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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 爬山》登山的一百種理由 山野教育推廣有成

 

「為什麼要帶孩子爬山?」諸多帶著學生爬山的老師們,不約而同地發現帶孩子爬山有助於提升學生的體能、養成愛運動的習慣、堅強其意志力、學會團結合作及解決問題的能力。在「登山的一百種理由」紀錄短片中,孩子們口述爬山的一百種理由包括想減肥、比跑操場有趣、團結、互助、大自然好美等。另外,登山也對中途學校學生的行為矯正,產生很大的正向改變效用。

106學年度亦甄選出「課程設計方案」、「教學活動設計」、「影音成果、微電影或紀錄片」等3類共15項作品,希冀這些獲獎作品,能開創出更多元的刺激觀點與方案,也邀請更多的教師持續投入,逐步充實山野教育的教學資源庫。微電影類唯一獲得優選的作品,是臺東縣桃源國小帶著布農族的學生回老部落傳統領域登山與文化尋根的故事,純真的童顏,在夜間溫暖的柴火中,路不見了,腳卻還走著,藉著山野教育要過得精彩,為自己喝采,更在雨水與汗水中,傳承了原住民與土地共生的山林守護精神!

 

山野教育除了可以讓學生變強壯、變得更有毅力外,也在無形中養成學生規律運動的習慣,並且在為了上山的「任務」與「目標」中,創造出回歸真實情境的多元學習模式,讓學生走出教室,在真實的山林環境中感受自然,透過實地考察印證知識;在山林野地的生活中,自然產生與師生夥伴間的溝通、協商與分工合作,促進了團隊合作與互助等精神,成為學習共同體。

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 感謝上師,感謝上師,…

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